El Instituto de Formación Docente de Salto fue escenario el pasado lunes de una enriquecedora jornada de sensibilización y aprendizaje orientada a abordar el acoso escolar. La actividad, liderada por integrantes del Centro Bullying Salto, reunió a más de 60 estudiantes de primer y segundo año de la carrera magisterial, dejando en evidencia la alta demanda de herramientas para la gestión del clima institucional en los centros educativos. Durante la disertación, el equipo especializado abordó la definición conceptual del bullying, ofreciendo pautas concretas para detectar a tiempo situaciones de violencia entre pares y evaluando el impacto psicológico y social que estas conductas provocan a corto y largo plazo.
EL ROL DOCENTE
Uno de los ejes centrales del intercambio se enfocado en la responsabilidad que asumirán los futuros profesionales de la educación. Se destacó que su labor trascenderá la mera transmisión de contenidos curriculares, situándolos como figuras clave en la edificación de entornos escolares fundamentados en la empatía, el respeto, la inclusión activa y la escucha empática. La prevención, según se argumentó en el foro, implica educar proactivamente antes de que el conflicto se consolide.
PROYECCIÓN A FUTURO
La respuesta de los asistentes se tradujo en un fluido intercambio de preguntas y reflexiones que fortalecieron el desarrollo del evento. Tras concluir la exposición, los alumnos expresaron su reconocimiento por la iniciativa e instaron a dar continuidad a este tipo de ciclos de capacitación integral.