En el marco del diseño curricular vigente y los lineamientos de la Transformación Curricular Integral, la articulación entre subsistemas constituye un pilar fundamental para garantizar el derecho a la educación y asegurar una transición fluida, coherente y significativa de los estudiantes dentro de la Educación Básica Integrada (EBI). Bajo esta premisa pedagógica, nuestro liceo coordinó y llevó a cabo la primera jornada del proyecto institucional "Destino Liceo: Conociendo el Barbieri".
ESTRATEGIAS
En esta oportunidad, se recibió a la comunidad educativa de 6° año de la Escuela N°1 integrada por sus estudiantes, maestra del grupo, familias y la secretaria de la institución escolar. Se busca implementar estrategias de andamiaje interinstitucional que mitiguen la incertidumbre y fortalezcan el sentido de pertenencia de los futuros liceales. El recorrido por los diferentes espacios físicos (laboratorios, biblioteca, adscripciones, patios) y el intercambio con los equipos docentes y de gestión del liceo permitieron a los niños visualizar su próximo entorno de aprendizaje, reduciendo la brecha entre ambos subsistemas. La comunidad del liceo agradeció el compromiso pedagógico del colectivo docente de la Escuela N° 1, el apoyo fundamental de las familias.
TRÁNSITO EDUCATIVO
La Prof. Virginia Richiardi y practicantes del Cerp de Salto, destacaron que el sostener estas redes de cercanía es clave para que el tránsito educativo sea un camino de continuidad, confianza y centralidad en el estudiante.